A szintfelmérés rendje:
1. Az előzetesen megszerzett ismeretek és készségek felmérése
A képzésbe való bekapcsolódás feltétele a képzési témához kötődő korábbi ismeretek felmérése, és a résztvevők készségszint felmérése, ezeket szintfelmérő vizsgával ellenőrzünk.
A szintfelmérés 3 formában történik.
1.1. Rövid bemutatkozó beszélgetés, melynek során a szintfelmérő tanár a következő pontokra tér rá:
- rövid tájékoztató a szintfelmérés menetéről
- korábbi iskolarendszerű tanulás során szerzett ismeretek és munkatapasztalatok feltárása
- igényfelmérés, a résztvevő képzés során milyen ismereteket szeretne önmagánál bővíteni, milyen munkaköri készségeket szeretne fejleszteni, mire fókuszál
- egyéni erősségek, gyengeségek megfogalmaztatása
1.2. Írásbeli szintfelmérés teszt
b/1. Az írásbeli teszt leírása
A képzéseken résztvevők előzetes tudás- és készségszintjét felmérő tesztjét a CEO Üzleti Iskola Kft. oktatási és módszertani igazgatója, Kovács Tünde fejlesztette ki. Minden munkaköri képzéshez tartozik a munkakör ellátásához szükséges kompetencia területeket alapul vevő felmérő teszt. A munkaköri feladatok ellátásához szükséges készségek és ismeretek közül empirikus módszerrel tizet határozunk meg, mint a hatékony és eredményes munkavégzéshez szükséges ismereteket és készségeket. Minden területet további tíz kérdéssel tesztelünk, így a képzésre jelentkezőknek egy összesen száz kérdésből álló kérdőív sorozatot kell kitölteniük.A kérdőív kijelentéseire adott adekvát válaszokat a vizsgált jelentkezők attól függően, hogy azok mennyire jellemzőek rájuk, hatféle mód közül választva határozhatják meg.A szöveges válaszokat az értékelésben pontszámokra konvertáljuk, és a tíz vizsgált tudás terület és készség összesített pontszámai képezik a tudás- és készségszintmutatókat.A korábban megszerzett tudás és vizsgált készségek összesített pontszámát grafikus feldolgozással jelenítjük meg. A grafikonon szereplő területek súlyozott felsorolása lehetőséget ad az ideális mutatók, és az ettől eltérő valóságos mérési eredmény szemléletes és egzakt megjelenítésére.Az eredmény megbeszélése minden képzésben résztvevő hallgatónál lehetőséget nyújt erős és gyenge pontjainak meghatározására, a további fejlesztési irányok kitűzésére.
b/2. Kitöltésének menete
- A tanár átadja a hallgatónak a megfelelő tesztet és tájékoztatja a kitöltés mikéntjéről.
- A hallgató kitölti a tesztet, a válaszokhoz segédanyagot nem használhat. Körülbelül 30 perc áll rendelkezésére.
- A teszt kitöltése után a tanár a szöveges válaszokat az értékelésben pontszámokra konvertálja, és a tíz vizsgált terület összesített pontszámai képezik a tudás- és készségszintmutatókat.A korábban megszerzett tudás és vizsgált készségek összesített pontszámát a felmérést végző tanár grafikus feldolgozással jeleníti meg.
- Az eredmény megbeszélése minden képzésben résztvevő hallgatónál lehetőséget nyújt erős és gyenge pontjainak meghatározására, a további fejlesztési irányok kitűzésére
b/3. Az írásbeli teszt pontszámának értékelése
Az írásbeli szintfelmérés körülbelül 30 percet vesz igénybe hallgatónként. Minden hallgató külön, a tanár jelenlétében végzi a teszt kitöltését, és ha az állításokat nem tudja értelmezni, vagy annak értelmezésében bizonytalan, lehetősége van a jelenlévő tanártól segítséget kérni. A teszttel vizsgált területek értékelését a tanár a hallgató jelenlétében végzi , és annak eredményét a hallgatóval megbeszéli.
1.3. Szóbeli szintfelmérés
A szóbeli szintfelmérés célja, hogy még pontosabb képet kapunk a hallgató korábban megszerzett ismereteiről, tapasztalati tudásáról, és meghatározzuk azokat a pontokat, ahol egyéni fejlesztésre, személyre szóló ismeret átadásra van szükség.
Részei:
1) Beszélgetés a munkahelyi életpályájáról, karrier szakaszairól.
2) Korábbi tapasztalatok feltárása, annak megbeszélése, hogy mely feladatok és munkahelyi helyzetek azok, amelyek megoldása nehézséget jelentenek számára.
A szintfelmérő végén a tanár tájékoztatja a hallgatót az elért eredményről és megbeszélik, hogy a képzés során mire kell fókuszálnia.
